jueves, 26 de agosto de 2010

TRABAJO AUTONOMO SEMANA 2

ELEMENTOS DE COMUNICACION EN LA ANTERIOR CARICATURA:

1. EMISOR: MAMÁ DE CALVIN.

2. DESTINATARIO: CALVIN (NIÑO).

3. MENSAJE: " CALVIN, COMO ROMPISTE ESTE PLATO? (REGAÑO).

4. CODIGO: IDIOMA ESPAÑOL.

5. CANAL: AIRE.

6. REFERENTE: ESTA HACIENDO UN LLAMADO DE ATENCIÓN A CALVIN POR HABER ROTO UN PLATO.

7. CONTEXTO: SE DA PORQUE CALVIN HA ROTO UN PLATO.

8. RUIDO: FALTA DE ATENCIÓN DE CALVIN HACIA SU MAMÁ.

9. RETROALIMENTACIÓN: "ESTABA CARGANDO DEMACIADOS PLATOS Y SE ME CAYÓ" (LA JUSTIFICACIÓN DE PORQUE SE LE CAYO EL PLATO).

SEGUNDO PUNTO:

BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN:

1. DOCENTE-ESTUDIANTE: LAS POSIBLES BARRERAS, PUEDEN SER: QUE EL DOCENTE HABLE EN VOZ MUY BAJA, QUE UTILICE TERMINOS QUE NO SEAN CLAROS PARA EL ESTUDIANTE, QUE NO EXISTA RESPETO POR PARTE DEL ESTUDIANTE, QUE EL DOCENTE NO TENGA LETRA CLARA O EL ESTUDIANTE NO VEA O ESCUCHE BIEN.

2. JEFE-EMPLEADO: QUE EXISTA UN RECHAZO YA SEA POR EL JEFE O POR EL EMPLEADO, QUE EL JEFE NO TRANSMITA LAS ORDENES CLARAMENTE Y EL EMPLEADO MAL INTERPRETE SUS IDEAS, LA DISTANCIA QUE PUEDA HABER ENTRE LOS DOS.

3. PADRE-HIJO: EL NO TENER TIEMPO PARA ESTAR JUNTOS, FALTA DE CONFIANZA, LA DISTANCIA, POCO INTERES EN ESTABLECER LA COMUNICACIÓN.

ATT. ROCIO ANDREA MORENO RAMIREZ.
GRUPO No. 50.

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